Národní institut dětí a mládeže společně s MŠMT od 1. dubna 2009 realizují národní projekt Klíče pro život - Rozvoj klíčových kompetencí v zájmovém a neformálním vzdělávání. Duha se zapojuje do tohoto projektu jako jeden z organizátorů vzdělávacích programů pro vedoucí dětí a mládeže, pracovníky s dětmi a mládeží a ostatní, kteří pracují s touto cílovou skupinou.
V roce 2011 Duha v rámci projektu Klíče pro život zrealizovala tři školení jako součást tvorby a ověření vzdělávacích programů v oblasti uznávání neformálního vzdělávání – Projektový manažer volnočasových aktivit, Vedoucí dětí a mládeže se všeobecným zaměřením (nad 18 let) a Hlavní vedoucí dětských táborů putovních. Poslední školení proběhlo ve spolupráci s Duhou Klubem Dlažka.
Více informací o projektu Klíče pro život získáte na http://www.nidm.cz/projekty/realizace-projektu/klice-pro-zivot.
Vzdělávací programy, které Duha organizuje jsou postaveny na přístupu učení se vlastní zkušeností a aktivním zapojení účastníků do práce s tématem. Na jedné straně volíme aktivity, které zapojí v co největší míře celého člověka. Využíváme simulační cvičení, účastníci sdílejí vlastní zkušenosti, diskutují o tématech a hledají vlastní pohled a možné využití toho, co se naučí. Program je pravidelně upravován na základě zpětné vazby od účastníků a přizpůsobován tomu, co v dané chvíli potřebují. V případě vzdělávacích programů organizovaných pod Klíči pro život mají účastníci aktivnější roli i díky tomu, že mezi dvěma školeními sami vytvářejí vlastní aktivity. V některých případech je pouze vymyslí a prezentují, v jiných je i v daném čase zrealizují.
Shrnutí již proběhlých školení a příklady výstupů práce samotných účastníků si můžete prohlédnout níže na této stránce.
Nově jsme se pro zájem o vzdělávací program rozhodli nabízet “Projektového manažera” v rámci večerních kurzů pro maximálně 5 zájemců.
KDE: večerní kurzy projektového manažera budou probíhat v Praze, místo konání upřesníme zájemcům
KDY: 3x v květnu (9.5., 17.5., 21.5.), vždy od 18:00 do 21:00.
II. modul celého vzdělávacího programu pak proběhne ve dnech 31.5. 14:00 - 4.6. 14:00 - v Budišovicích u Ostravy.
CO: Mezi setkáním budou účastníci samostatně pracovat na svých projektech a důraz bude kladen na domácí přípravu.
I. i II. Modul Projektového manažera je zadarmo. Na I. je hrazeno cestovné, na II. pak cestovné, ubytování i strava. Otázky pište na klice@duha.cz. Uzávěrka přihlášek je do 4. května 2012.
Nové školení, které proběhne během dvou víkendů. Je zaměřeno na získání školitelských (lektorských) dovedností, které můžete uplatnit nejenom při organizování školení a seminářů, hodí se i při organizování jakýchkoliv aktivit, na nichž chcete, aby se lidé něco naučili. Data školení: první část středa 23.5. 19:00 - neděle 27.5. 14:00, druhá část středa 20.6. 19:00 - neděle 24.6. 14:00. Mezi školeními budou účastníci za podpory školitelů připravovat vzdělávací program, který pak během druhé části opravdu zrealizují.
Vzdělávací program Projektový manažer volnočasových aktivit proběhl ve třech částech. První školení se věnovalo základním tématům, bez nichž se projekt neobejde. Představili jsme si projektový cyklus a projektovou logiku, věnovali se otázkám potřeb cílové skupiny, tvorbě cílů projektu a přípravě a plánování projektů. Účastníci ze školení odjížděli s připraveným návrhem projektu, který chtěli realizovat.
V další fázi jako praxi doma účastníci dokončili přípravu projektu, projekt zrealizovali a vyhodnotili. Školitelé k podpoře účastníků využívali koučing, supervizi i individuální konzultace. Účastníci si sami určovali, kdy a co potřebují se školiteli řešit. Účastníci své projekty popisovali a dále přetvářeli v internetovém rozhraní vytvořeném za tímto účelem, ve kterém dostávali i zpětnou vazbu a doplňující otázky ze strany jednoho ze školitelů.
Poslední část vzdělávacího programu se týkala představení výstupů z jednotlivých projektů účastníků. Poté účastníci ve skupinkách znovu hodnotili své projekty z pohledu projektové logiky, dostávali zpětnou vazbu od svých kolegů i od školitelů a zamýšleli se nad tím, co a jak by bylo možné v projektu udělat jinak. Na tuto část programu navázala další témata, která při realizaci projektů mohou organizátorům pomoci – finance, legislativa a bezpečnost, hodnocení a znovu jsme se věnovali tématům, s nimiž se účastníky setkali již na prvním školení, tentokrát více do hloubky.
Školení bylo postaveno na dvou odlišných přístupech – distanční samostatná práce účastníků a rezidenční školení. Jako součást vzdělávacího modulu proběhla dvě školení, která na sebe navazovala. První školení se věnovalo osobnosti vedoucího, tvorbě vzdělávací aktivity a specifikům práce s věkovou skupinou nad 18 let. Druhé školení se týkalo návaznýchtémat spojenýchs prací vedoucího – legislativa, ekologická výchova, výchova ke zdraví a multikulturní výchova. Některým tématům, s nimiž jsme pracovali již během prvního školení, jsme se věnovali více do hloubky a zaměřovali jsme je na budoucí praxi účastníků. Druhé školení bylo pojato interaktivně – účastníci sami vedli některé programové bloky, na svou práci dostávali zpětnou vazbu od lektorů i od ostatních účastníků.
Během distanční práce měli účastníci zadány dva úkoly – popsat vlastní aktivitu, kterou v minulosti organizovali, zhodnotit ji a zamyslet se nad změnami, které by mohli provést s ohledem na témata školení. Druhý úkol byl spojený s rezidenčními školeními – účastníci byli rozděleni do malých skupineka každá skupinka připravila 1,5 hodinový vzdělávací blok pro ostatní účastníky. Všechny skupiny dostaly podobné zadání s ohledem na kvalitu připravovaného programového bloku (zaměření na potřeby jejich cílové skupiny, vzdělávací aspekt, využití metod neformálního vzdělávání apod.).
